IMPORTANTE

Al navegar por el blog aparecen, a veces, páginas de publicidad y/o alguna otra cosa extraña. En absoluto lo he provocado y están ahí porque no se cómo quitarlas. Perdón por la molestia.

29 marzo 2015

LYON: Bella ciudad francesa que recuerda París







Hace falta un fin de semana largo, de viernes a lunes, con tres noches para tener dos días completos dedicados a la visita, pero Lyon merece la pena. No en balde tiene los barrios que más adelante describo considerados Patrimonio de La Humanidad, por la UNESCO, desde 1998.
Tiene de todo: Hermosos y caudalosos ríos llenos de puentes de todos los estilos, barrios antiguos de arquitectura medieval y renacentista, zonas más modernas pero ya clásicas con unos bulevares y edificios estupendos tipo París y su modernismo, museo y zona romana. Todo ello sin necesidad de visitar para nada lo más moderno, los barrios más recientes que se ven en los trayectos al aeropuerto.



Recomiendo encarecidamente alojarse en un apartamento del Lyon Vieux. No todos los días se tiene la experiencia de alojarse uno en un edificio del siglo XV, renacentista, y salvo que se tenga algún impedimento físico que impida transitar por empinadas escaleras de caracol, merece la pena. Aquí dejo el enlace del que hemos utilizado: Le petit Tramassac. Comodidad, tranquilidad, perfectamente equipado, cercanía a todo lo interesante y las explicaciones de Monsieur Vincent, imprescindibles para visitar en condiciones la zona medieval y acertar en la cosa del comer.

La confluencia del Saona con el Ródano se hace junto a dos colinas (la que "reza" y la que "trabaja") y conformando una península. Constituyen las zonas más interesantes a visitar, asumiendo unas buenas caminatas:
  • La Croix-Rousse, "la colina que trabaja". Barrio singular, bastante empinado, muy importante en la pujanza económica de la ciudad en los siglos XIX y XX gracias a albergar grandes talleres de confección de telas de seda.
  • La Presqu´ile. Una alargada península entre los dos ríos. Es el centro actual de Lyon, con grandiosos edificios y bulevares. Alberga la plaza de Bellecour, una de las peatonales más grandes de Europa y armoniosamente espléndida con los edificios que la circundan.
  • Fourvière, "la colina que reza". Lo más antiguo de Lyon, donde pusieron su primer asentamiento los romanos en el año 43 a.C. Es donde se encuentra la zona arqueológica con dos teatros y un muy interesante museo sobre Roma y las Galias. En la cumbre existe una espectacular basílica (Notre Dame de Fourvière) y una torre de telecomunicaciones que le da un aire a la torre Eiffel. Pero lo mejor es el barrio en la zona baja, limítrofe al río, conocido como el Lyon Vieux. Todo el barrio mantiene la trama urbana medieval y renacentista.
Con respecto a este interesante barrio hay que decir que es necesario dotarse de un plano que incluya al detalle los edificios singulares que hay que contemplar, teniendo en cuenta que no sólo se trata de las fachadas sino de los patios interiores y los pasadizos (traboules) que comunican, por el interior unas calles con otras. Es gratuita la visita pero tienen diferentes horarios de apertura y en muchos casos no están abiertos, sino que hay que conocer el código, al lado de la puerta, que controla el acceso. Se trata de una arquitectura renacentista magnífica, en la que destaca, sobre todo, las empinadas escaleras de caracol, más o menos vistas, y las galerías/balcones que facilitan el paso en cada planta.



No puedo terminar sin indicar que Lyon está considerada la cuna de la cocina francesa y la capital mundial de la gastronomía, con el origen de la alta cocina. El famoso cocinero Paul Bocuse es natural de Lyon. Por ello, es aconsejable dedicar al menos una comida en los establecimientos típicos de la cocina lyonesa, los Bouchons. Se encuentran prácticamente todos en el Lyon Vieux. Nos recomendó monsieur Vincent varios de su predilección, todos ellos fuera de la zona más turística del barrio. Comimos de maravilla en Les fines gueules, con un ambiente muy de residentes de la ciudad y un trato muy amable.
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25 marzo 2015

CHEQUE FORMACIÓN: Artículo 7.3 del RD-L 4/2015, de reforma urgente de la FP Empleo


Una de las novedades más significativas que lleva el reciente RD-L 4/2015, para la reforma urgente de la FP para el Empleo, es la implantación del "cheque formación", dentro de las modalidades de financiación de la Formación para el Empleo.
Se encuentra recogido en el artículo 7.3 del citado RD:

Los servicios públicos de empleo competentes podrán, como alternativa a las convocatorias de subvenciones, proporcionar un «cheque formación» a los trabajadores desempleados que, de acuerdo con su perfil, precisen realizar acciones formativas concretas para mejorar su empleabilidad. En este caso, el trabajador entregará el citado cheque a una entidad de formación seleccionada por él de entre las que cumplan los requisitos de acreditación y/o inscripción establecidos para impartir la formación, que, a su vez, sean seleccionadas por la Administración competente para formar parte del sistema de información y seguimiento específico que se desarrolle para ello.

Dicho RD lleva otra mención significativa en una adicional que propugna el impulso que debe tener esta modalidad de financiación de la formación, directa al alumno beneficiario:

Disposición adicional segunda. Impulso al cheque de formación. En el seno de la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales, se analizarán e impulsarán de manera conjunta entre el Ministerio de Empleo y Seguridad Social y las autoridades competentes de las Comunidades Autónomas, las medidas necesarias para la puesta en marcha, desarrollo, seguimiento y evaluación del cheque de formación previsto en el artículo 7.3.




24 marzo 2015

FEZ (MARRUECOS): Laberinto de vida.






Fez es una de las cuatro ciudades imperiales de Marruecos. Es imprescindible su visita si se quiere sentir el alma del país magrebí. Está considerada como el centro religioso y cultural del país, con una universidad de reconocido prestigio desde el medievo, no sólo por los estudios del árabe y la religión musulmana.


La parte antigua, constituida por la Medina de Fez-el-Bali, junto con la adyacente y más moderna Medina de Fez-el-Jdid (ya del siglo XIII) constituye la mayor zona peatonal del mundo y está considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO desde 1981.


El bullicio de sus calles más comerciales, con infinidad de zocos especializados por oficios, junto con la enrevesada red de calles más residenciales, más tranquilas, constituyen un laberinto donde casi resulta una obligación perderse, disfrutando de la sensación de vida que transmite la ciudad, sus gentes, los colores, los olores, la característica arquitectura, etc.

Una ciudad para pasear olvidando el reloj, sin hacerle mucho caso al plano que nos quiere conducir racionalmente a los principales monumentos, explorando callejuelas que nos parecen un atajo y que resulta nos devuelven al mismo sitio, sin olvidar degustar, con cualquier motivo, los manjares típicos de la zona.
Acceso al resto del reportaje fotográfico.

22 marzo 2015

REFORMA DE LA FP EMPLEO: Reseña del Consejo de Ministros de 21.03.2015


APROBADA LA REFORMA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
  • Tiene como objetivos estratégicos favorecer la creación de empleo estable y de calidad, contribuir a la competitividad empresarial, garantizar el derecho a la formación laboral y ofrecer garantías de empleabilidad y promoción profesional de los trabajadores.
  • La reforma es fruto de un amplio proceso de diálogo y participación con los agentes sociales, y responde al compromiso alcanzado con ellos en el Palacio de la Moncloa el 29 de julio de 2014.
El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto Ley para la reforma urgente del sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Esta transformación del sistema de Formación Profesional para el empleo permitirá, en un contexto de recuperación económica, contribuir a la competitividad empresarial y mejorar la empleabilidad y promoción profesional de los trabajadores.
Se trata de ahondar en la nueva cultura del empleo en la que nuestro país está inmersa, garantizando el derecho a la formación permanente introducido en la reforma laboral de 2012.
La reforma ha sido fruto de un amplio proceso de diálogo y participación con los agentes sociales que comenzó en el Acuerdo de propuestas para la negociación tripartita para fortalecer el crecimiento económico y el empleo, del 29 de julio de 2014, firmado por el presidente del Gobierno y los interlocutores sociales (CCOO, UGT, CEOE y CEPYME). En este acuerdo se puso de manifiesto el papel prioritario de la formación en el contexto de recuperación pero, también, la necesidad de culminar la transformación del sistema.
Modelo de formación vigente hasta la fecha
El modelo de formación profesional vigente hasta hoy, y consolidado en España a lo largo de los últimos veinte años, ha permitido la formación de muchos trabajadores.
El número de trabajadores formados y el de empresas han experimentado un aumento exponencial durante la vigencia del actual sistema. No obstante, el sistema adolecía de importantes debilidades. Por eso, desde febrero de 2012 se ha avanzado en la transformación progresiva del sistema.
Por otra parte, el Informe del Tribunal de Cuentas correspondiente a la gestión de 2010 ha reclamado la necesaria evolución y mejora del modelo al establecer claras recomendaciones, muchas de las cuales se recogieron ya en la convocatoria de formación de 2014.
Nuevo modelo de formación
Los cinco objetivos estratégicos del nuevo modelo de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral son los siguientes:
1.- Favorecer la creación de empleo estable y de calidad.
2.- Contribuir a la competitividad empresarial;
3.- Garantizar el derecho a la formación laboral, especialmente de los más vulnerables.
4.- Ofrecer garantías de empleabilidad y promoción profesional de los trabajadores.
5.- Y consolidar en el sistema productivo una cultura de la formación.
Además, la reforma pretende alcanzar otros objetivos de carácter instrumental:
  • Lograr una mayor eficacia, eficiencia y transparencia en la gestión de los recursos empleados y evitar cualquier tipo de irregularidad en la gestión de fondos públicos, en este caso ligados al empleo.
  • Coordinar a todos los actores y a las Administraciones públicos que participan en el sistema, con un marco jurídico adecuado, estable y común para todos, lo que ahondará en la necesaria unidad de mercado.
Para conseguir estos objetivos, Gobierno, Comunidades Autónomas y agentes sociales colaborarán en la prospección, planificación y programación de la actividad formativa.
Las doce claves del nuevo modelo
Se pretende conseguir un nuevo enfoque, que sitúe a las empresas y a los trabajadores en el centro del sistema, buscando más eficacia, coordinación y transparencia. Con este nuevo enfoque las doce claves de la reforma que vienen a corregir las debilidades detectadas son las siguientes:
1.- El nuevo modelo de formación profesional para el empleo será de aplicación a todas las Administraciones públicas, y estará al servicio de empresas y trabajadores en cualquier parte del territorio, respetando el marco competencial y atendiendo a las necesidades específicas del tejido productivo de cada comunidad autónoma.
2.- En cuanto a la gobernanza del modelo, los agentes sociales, incluidas las asociaciones de autónomos y de la Economía Social, y la negociación colectiva tendrán un protagonismo esencial, ya que, desde su conocimiento y cercanía a la realidad productiva, deben liderar el diseño estratégico de una formación que responda de manera eficaz a las necesidades reales de empresas y trabajadores.
3.- Por primera vez se desarrollará un sistema eficiente de observación y prospección del mercado de trabajo, basado en la coordinación de todos los actores que pueden aportar su conocimiento al sistema: Administraciones, agentes sociales, expertos en la materia…
4.- Un escenario de planificación estratégica plurianual recogerá, además, las tendencias de la economía que exigen la adaptación o actualización de los trabajadores, los sectores con potencial de crecimiento o las competencias transversales al alza, al objeto de diseñar una formación coherente con las necesidades, actuales y futuras, del tejido productivo y de los trabajadores.
5.- Se implantará la cuenta-formación que acompañará al trabajador a lo largo de su carrera profesional al objeto de acreditar su historial formativo y de orientar la oferta formativa al incremento de su empleabilidad.
6.- La tele-formación, por su parte, será un instrumento que permitirá, entre otras cuestiones, dotar al sistema de mayor eficacia y flexibilidad, así como superar las limitaciones del calendario formativo condicionado por la tramitación administrativa.
7.- En el nuevo modelo, la formación en el seno de la empresa será clave y contará con la máxima flexibilidad en la gestión, incluida la posibilidad de impartición en la propia empresa cuando dispongan de los medios necesarios para ello, sean propios o contratados.
  • Alternativamente, las empresas podrán encomendar la impartición de la formación a una entidad externa (agentes sociales, estructuras paritarias u otras entidades externas…), que en todo caso deberá estar acreditada y/o inscrita en el correspondiente registro y cuya actividad específica podrá ser financiada, teniendo responsabilidad solidaria en relación a la formación impartida.
  • Además, se simplificarán los procedimientos de gestión, reduciendo los plazos de comunicación a la Administración, y se facilitará el desarrollo de acciones formativas ajustadas a las necesidades reales e inmediatas de empresas y trabajadores.
8.- En cuanto a la gestión de la formación de oferta, en todos los casos se realizará en régimen de concurrencia competitiva y sólo entre las entidades que impartan la formación conforme a los requisitos establecidos de registro y/o de acreditación.
  • En relación con la formación para desempleados, se pondrá en marcha el"cheque-formación" para que pueda ser el desempleado quien elija la entidad de la que recibe formación, sin perjuicio del asesoramiento previo y seguimiento por parte del Servicio Público de Empleo y sujeto a los necesarios mecanismos de información y seguimiento específicos que se desarrollen para ello.
  • Además, la formación que no se realice en el seno de la empresa sólo podrá impartirse por entidades formativas acreditadas y/o inscritas. Asimismo, estas entidades no podrán subcontratar con terceros la ejecución de la actividad formativa que les sea adjudicada.
  • Otras novedades relacionadas con la formación de oferta son:
- El pago anticipado en ningún caso podrá superar el 25 por 100 y se prohíbe la subcontratación.
- El régimen de concesión directa sólo podrá utilizarse en los supuestos excepcionales previstos en la Ley General de Subvenciones.
- Para ahondar en la simplificación, se posibilitará un sistema de justificación por módulos, se racionalizará la información que se solicita a los potenciales beneficiarios y se dará estabilidad a las normas de justificación y metodologías de valoración.
9.- Apuesta por la evaluación permanente de la calidad y el impacto real de la formación en términos de: mejora en el desempeño en el puesto de trabajo; inserción y mantenimiento del empleo; y mejora de la competitividad de las empresas a través de, entre otras medidas, la exigencia en las convocatorias de la realización de auditorías de control.
10.- Principio de tolerancia cero contra el fraude, dotando de mayor visibilidad y difusión a las situaciones de malas prácticas e incumplimientos y, ante todo, mediante la creación de una Unidad Especial, dentro de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social, para el control de las actividades de formación con capacidad efectiva de sanción por irregularidades.
11.- Además, se aprueba un nuevo régimen sancionador que incluye, entre otras cuestiones, la imposibilidad para los beneficiarios de volver a trabajar para la Administración pública en el ámbito de la formación durante cinco años, cuando hayan incumplido la legalidad.
12.- Estas novedades serán posibles gracias al desarrollo de un sistema integrado de información que garantice la trazabilidad de las acciones formativas y la comparabilidad, la coherencia y la actualización permanente de toda la información sobre la formación profesional para el empleo.
Papel de los interlocutores sociales
En este nuevo modelo el papel de los agentes sociales, especialmente de las organizaciones empresariales y sindicales, sigue estando presente y sigue siendo determinante en la planificación estratégica, aunque no actuarán como gestores directos de la formación.
  • Ahondando en la gobernanza del modelo, se transformará la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo en la que los representantes de la Administración General del Estado representarán a la mayoría de sus miembros.
  • También, las organizaciones de autónomos y de la economía social tendrán un papel determinante en la detección de necesidades, así como el diseño, la programación y la difusión de la oferta formativa dirigida específicamente a trabajadores autónomos y de la economía social en el ámbito de participación que se establezca. Se reconoce, además un nuevo derecho a los trabajadores autónomos, el derecho a la formación profesional para el empleo.
  • Por último, la extensión de la formación en el ámbito de la micro-PYME debe ser estratégica, ya que el alcance de la formación en la gran empresa se sitúa en torno al 93 por 100, si bien sólo el 26por 100 de las empresas de menos de diez trabajadores participa en la formación de demanda.
En este sentido, el papel de las entidades organizadoras contribuirá a aumentar la penetración de la formación entre estas empresas.

21 marzo 2015

FEZ 2014: Curtidores, oficio sucio entre los sucios.









Una visita casi obligada en Fez (Marruecos) es la curtidoría Chouwara. Se trata de una actividad tradicional que se conserva dentro de la medina principal, constituyendo un interesante espectáculo.
El proceso de curtido de las pieles (cabra, oveja, camello) conlleva las siguientes fases:
  1. Ablandado y decoloración de las pieles en grandes tinas blanquecinas llenas de agua con cal y excrementos de paloma.
  2. Recorte de pelos a cuchillo y tintado en cubas circulares rellenas de tintes naturales.
  3. Secado de las pieles al sol colgadas de largas barras de madera o depositadas directamente en terrazas.
El olor, bastante pestilente, que rodea a la empresa se aprecia desde las calles de acceso, al acercarnos. La manera de observar el trabajo de los curtidores es accediendo a determinadas terrazas que circunvalan el patio de trabajo, a través de las inevitables tiendas con dependientes al acecho que, lógicamente esperan que compres algo al terminar la visita.

Cuando se accede a las terrazas curiosamente el mal olor casi desaparece, pues se te olvida, a la vista del espectáculo que tienes debajo.

La primera impresión que se tiene es que estás observando una especie de caja de acuarelas gigante, por las cubas circulares de colores rojos, amarillos, azules, verdes, todos ellos muy intensos.

Luego resulta muy interesante observar a los trabajadores y sus duras condiciones de trabajo. Se dedican a remover y cambiar las pieles en las tinas recortando los restos de pelos con afilados cuchillos. Aunque la mayoría llevan pantalones impermeables suelen trabajar con las manos desnudas y dentro de las tinas horas y horas.

Por si todavía no se ha visto suficiente cromatismo falta contemplar los tejados y tendereros de madera, llenos de pieles ya tintadas puestas a secar por todas partes.

Pese al agobio de los vendedores de las tiendas de acceso y del mal olor que desprende la zona es una visita que merece la pena.

Acceso al resto del reportaje fotográfico.


11 marzo 2015

CSF-CRNFP PATERNA: Seguimos con la oferta de formación certificada TIC




En el Centro Servef de Formación de Paterna - Centro de Referencia Nacional de Transformación e Instalación de Madera y Mueble, CSF-CRNFP PATERNA, seguimos adelante con la oferta de formación certificada TIC del Servef 2014-2015.
Esta semana previa a las fiestas falleras ha sido significativa:
  • Hemos iniciado, enmarcado en la tecnología de Cisco, el curso de CCNP SWITCH, de 80 horas, a desarrollar entre el 09.03.15 y el 2304.15, en horario de tardes.
  • Hemos realizado la selección dentro del lote de Microsoft, de la pareja de cursos (mañana y tarde) de Desarrollo de Apps para móviles con HTML5, de 56 horas, previstos impartir entre el 24.03.15 y el 21.04.15
  • Asimismo en la tecnología de Prince2, hemos realizado la selección del curso Prince2 Foundation, de 24 horas, previsto impartir entre el 23.03.15 y el 30.03.15, en horario de tardes. El interés por este curso se puede apreciar en la foto siguiente.

Aprovecho igualmente para anunciar el próximo seminario TIC que realizaremos en el marco de esta oferta formativa. Se trata de un Seminario Técnico sobre Oracle BigData, de acceso libre y gratuito que celebraremos en nuestro salón de actos el próximo 31.03.15, de 11 a 14 horas. El seminario será impartido por Carlos Zárate, instructor de Oracle University, con más de 12 años de experiencia y uno de los grandes expertos en el mundo de BigData de Oracle. Incorporo seguidamente la ficha del seminario:

Incorporo igualmente información relativa a la oferta de formación certificada TIC citada anteriormente:
Una información más completa del programa, se puede obtener a través del siguiente enlace: FORMACIÓN CERTIFICADA EN TIC DEL SERVEF.

07 marzo 2015

BIRMANIA 2014: Bagán, 2000 pagodas, templos y estupas budistas juntas.
















Bagán es otro de esos sitios míticos de Birmania (Myanmar) que hay que visitar obligatoriamente si se viaja al país.
Se trata de una llanura alargada bastante extensa, cerca de la ribera del rio Irawady, en la que se encuentran diseminadas más de 2000 construcciones religiosas budistas (templos, pagodas, algunos monasterios, estupas) datadas entre el siglo XI y el XIV. Llegaron a construirse, en esta zona capital del reino de Bagán, cerca de 4500 templos pero una invasión mongola, en tiempos de Kublai Khan, en la segunda mitad del siglo XIII arrasó con los que faltan.
Se necesitan un mínimo de 2 días para hacer una visita en condiciones, por la distancia entre los templos, así como las entradas a los mismos; por supuesto los más significativos, aunque una gran mayoría son visitables y algunos de los menos turísticos ofrecen, si se puede acceder a la parte superior (a través de estrechas, empinadas, deterioradas y obscuras escaleras) mayor tranquilidad para contemplar las magníficas puestas de sol que allí se dan.
Se pueden alquilar bicicletas y motos eléctricas pero lo más típico y cómodo es el alquiler de un coche de caballos (para 1-2 personas) que le proporciona a la visita la necesaria relajación y poder ir posando la vista con seguridad en los mil rincones bellos que van surgiendo delante del caballo.
En nuestro grupo dedicamos a Bagán una tarde y 2 días completos, visitando los siguientes templos, de los que resalto lo más significativo:
  • SHWEZIGON: Una de las más antiguas. Su forma acampanada fue un modelo para el resto de pagodas.
  • KYANZITHA UMIN: Monasterio. Antiguos frescos, incluso de los mongoles.
  • GUBYAUKGYI: Frescos con la vida de Buda
  • SHWEIEKTOO: Pinturas murales de Buda. Acceso superior.
  • HTILOMINO: Relieves en estuco y arenisca.
  • UPALI THEIN: Frescos del siglo XVII y XVIII.
  • MAHABODI: Imita el templo homónimo indio en Bodhgaya.
  • BUPAYA: Estupa cilíndrica más antigua de Bagán, del siglo IX.
  • GAWDAWPALIN: Uno de los templos más altos. Diez imágenes de Buda.
  • ANANDA: Considerado el más bello, cuidado y reverenciado de Bagán. Se ejecutó a sus arquitectos para preservar el estilo. Budas de madera de teca de 9.5 metros.
  • ANANDA OK KYAUNG: Monasterio. Pinturas del siglo XVIII con la historia de Buda y Bagán.
  • SHWEGUGYI: El rey que lo construyó fue encerrado y asesinado allí por su hijo. Acceso superior.
  • THATBYINNYU: El más alto de Bagán. Interior muy luminoso.
  • NATHLAUNG KYAUNG: Único templo hindú que queda en Bagán. Relieves en el exterior.
  • MONASTERIO DE NAT TAUNG KYAUNG: Madera de teca, el más antiguo de Bagán. Relieves de madera.
  • THAGYARPONE: Buda sentado con otro Buda en el estómago.
  • THAMBULA: Frescos en interior y relieves de estuco en exterior.
  • TAYOK PYI: Tallas de estuco en fachada e imágenes de piedra.
  • LAYMIETHNA: Frescos en interior con escenas de los 28 Budas del pasado.
  • SULAMANI: Frescos espectaculares en el pasillo interior.
  • DHAMMAYANGYI: El más grande de los templos. Los obreros eran ejecutados si dejaban espacio para que cupiera una aguja entre dos ladrillos, ensamblados sin mortero.
  • MINYENGON: Paredes y techos con pinturas florales.
  • MINGALAZEDI: El último de los grandes templor construidos de Bagán. 561 baldosas de más de 1000 que tuvo, con escenas del jataka.
  • GUBYAUKGYI: Pinturas bien conservadas
  • MYAZEDI: La "estupa esmeralda". Cerca, pilar en 4 idiomas de la época: pyu, mon, birmano antiguo y pali.
  • MANUHA: 4 Budas enormes que casi no caben en su ubicación, simbolizan la opresión del cautiverio que sufrió el rey Manuha, el constructor.
  • NAN PAYA: Construido con bloques de piedra arenisca y ladrillo.
  • SHWENANYINTAW: Estupas tipo relicario.