IMPORTANTE

Al navegar por el blog aparecen, a veces, páginas de publicidad y/o alguna otra cosa extraña. En absoluto lo he provocado y están ahí porque no se cómo quitarlas. Perdón por la molestia.

31 agosto 2011

DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO: Nueva cualificación profesional de nivel 3

El BOE de hoy, 31/08/2011, publica el RD 1096/2011, de 22 de julio, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de nueve cualificaciones de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Entre las citadas 9 QPs se encuentra, en el anexo CDLVIII, la denominada DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO, de nivel 3, que está llamada a ser la base, la referencia, del Certificado de Profesionalidad homónimo que sustituya/derogue al de FORMADOR OCUPACIONAL, establecido mediante RD 1646/1997, de 31 de octubre, publicado en el BOE de 14.11.97

28 agosto 2011

¡ 100.000 ENTRADAS EN EL BLOG !

Gracias a todas las personas que en estos años os habéis pasado por aquí, provocando estas 100.000 entradas.
Me considero un blogger del montón con los conocimientos escasos, por no decir casi nulos, de web 2.0, etc. Por eso creo que es una suerte poder contar para crear y/o comunicar con herramientas como los blogs, este tipo de blog, tan sencillo de usar.


Para mi es un privilegio saber que habéis estado ahí (aunque hayan sido 5 segundos) y pensar que alguno de mis post han podido ser útiles o gratos para alguno de vosotros. Gracias.

Un afectuoso saludo para todos/as.

20 agosto 2011

OVIEDO MONUMENTAL


Unas cuantas fotos de la zona histórica de la ciudad de Oviedo, junto con imágenes de los monumentos prerománicos del extraradio.


07 agosto 2011

SENDERISMO NOCTURNO. Cercedilla la nuit


Nunca había practicado senderismo a la luz de la luna y las estrellas, suponiendo que no esté nublado. La experiencia ha sido muy interesante, con sus ventajas e inconvenientes, como todo. Algunos comentarios sobre el asunto:
  • Luciano, un excelente y entregado guía del grupo.
  • Un grupo divertido, variopinto de edades y multinacional de orígenes.
  • Una ruta clásica de Cercedilla, en la Sierra de Guadarrama.
  • La caminata de 4 horas discurrió desde el aparcamiento de las Dehesas por la Carretera de la República, los miradores (los Poetas, etc.), pradera de La Fuenfría y descenso por la Calzada Romana.
  • Se suponía que tendríamos una luna casi llena. No apareció en toda la noche.
  • Por la pista forestal se iba muy bien sin las linternas por la caliza blanquecina del terreno. Eso sí, cuidadín con no hacer comprobaciones con la linterna si se quiere hacer algún pipí rápido en la obscura cuneta, no se vaya a turbar el rumiante reposo de alguna vaca, que se incorpora de improviso, como la de la foto.
  • La bajada por la Calzada Romana es de las buenas. Piedras y más piedras, para mayor comodidad de los pies. De noche fundamental linterna con soporte craneal.
  • Las vistas de las estrellas, la Vía Láctea, algunas constelaciones y las luces de Madrid en lontananza son espléndidas.
  • El curioso reloj de sol de la foto no pudimos comprobar si daba la hora bien. 
  • Por la pradera de La Fonfría vimos señal y mojón del Camino de Santiago que parte desde Madrid.
Termino ya. Yo conocía la ruta por lo que la experiencia me ha resultado positiva. Sin embargo, considero que el senderismo nocturno no aporta mucho a tan sana afición. La visión de las estrellas y el frescor en verano no compensan el no ver los paisajes, las distintas vegetaciones, animales, etc., especialmente si se trata de una ruta que se hace por primera vez, así como que para disfrutar de la visión de las estrellas en el monte no hace falta pasarse media noche caminando.
No obstante pienso que no hay que descartarlo, sin más, como alternativa. Con buena luna y cielo despejado permite caminatas frescas en estos inclementes veranos nuestros, sin olvidar un buen tentempié de madrugada contemplando el estrellado firmamento.





03 agosto 2011

MARCO ESPAÑOL DE CUALIFICACIONES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Aprovecho la entrada de la referencia del Consejo de Ministros para hacer constar el Real Decreto de establecimiento del Marco. Ha sido aprobado a través del RD 1027/2011, de 15 de julio.




El Consejo de Ministros del pasado viernes, 15.07.2011, ha aprobado el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. En breve verá la luz como Real Decreto, con su publicación en el BOE.
Trascribo a continuación la referencia del Consejo de Ministros, así como su enlace.


APROBADO EL MARCO ESPAÑOL DE CUALIFICACIONES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR



  • Permite la clasificación, comparabilidad y transparencia de las cualificaciones de la Educación Superior.
  • Facilita la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y en el mercado laboral internacional.
  • Establece cuatro niveles de aprendizaje: Técnico Superior, Grado, Máster y Doctor.

El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto que establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior que recoge la definición de todas las enseñanzas de esta etapa educativa, sus cualificaciones, niveles de aprendizaje y descriptores de los mismos.

El objetivo es proporcionar a la sociedad toda la información necesaria sobre el nivel de formación adquirido por los poseedores de los títulos y lo que ello comporta, así como hacer posible que el marco español sea comparable con su equivalente europeo, con lo que se facilita la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y del mercado laboral internacional.

El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior contempla cuatro niveles que incluyen todas las enseñanzas o títulos de Educación Superior que se recogen en la Ley Orgánica de Educación, es decir, las Enseñanzas Universitarias, las Enseñanzas Artísticas Superiores, la Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y las Enseñanzas Deportivas Superiores. De esta forma se incluyen otros estudios de Educación Superior no universitaria, con lo que se permite la visualización del itinerario completo de esta etapa educativa.

Los cuatro niveles que establece la nueva regulación son:

Nivel 1. Técnico Superior

Incluye las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior y las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior que tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación de carácter especializado que le capacite para el desempeño cualificado de diversas profesiones.

Nivel 2. Grado

En este nivel se incluyen los Grados en Enseñanzas Artísticas, los Grados universitarios, así como los estudios universitarios de Primer y Segundo Ciclo (Licenciaturas y Diplomaturas) que tienen como objetivo la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

Nivel 3. Máster

Incluye las enseñanzas de Máster universitario y Máster en Enseñanzas Artísticas que tienen como finalidad la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras.

Nivel 4. Doctor

Este nivel incluye las enseñanzas de Doctorado que tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación.

Este nuevo Marco tiene especial importancia para la Educación en nuestro país ya que, además de proporcionar a los ciudadanos la información necesaria sobre la formación adquirida y lo que ello comporta, facilita la movilidad internacional y el reconocimiento de títulos en todo el Espacio Europeo de Educación Superior, y servirá como instrumento de mejora en el diseño de los nuevos títulos que se impartirán en las Universidades, lo que contribuirá a la mejora de la empleabilidad de los titulados.

Con el Marco Español de Cualificaciones se hará visible la faceta integradora que se quiere proporcionar a la Educación Superior y se constituirá en guía de evaluación para las agencias de calidad que verifican los títulos universitarios en el modelo de una enseñanza dinámica por la que apuesta el Espacio Europeo de Educación Superior.

Elaboración

El encargado de elaborar este nuevo marco, que afectará a casi dos millones de estudiantes que actualmente cusan estudios de Educación Superior en nuestro país, ha sido el Comité para la definición del Marco Español de Cualificaciones, órgano en el que han estado presentes representantes del Ministerio de Educación, del ámbito universitario, sindicatos, así como miembros de organizaciones estudiantiles. También las Comunidades Autónomas han sido consultadas durante el proceso de elaboración del mismo.

Marcos de Cualificaciones

El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior nace como respuesta al compromiso adquirido en el ámbito del proceso de Bolonia por todos los Estados participantes a los que se instaba a establecer un marco de cualificaciones para la Educación Superior comparable con el equivalente europeo. Éste, el Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior, se construyó en el año 2005 sobre los denominados "Descriptores de Dublín" y contempla la existencia de tres ciclos, lo que permite en cada contexto nacional la posibilidad de establecer ciclos intermedios.