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Mostrando entradas de octubre, 2011

ENTORNOS DE TRABAJO PRE-WEB 2.0

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Creo que me he pasado un poco, bien con el título o bien con la antigüedad que reflejan las imágenes. De todas formas creo que no viene mal que muchos geek/frikis de menos de 30 años, y algunos mayores también, vean cómo eran ciertos entornos de trabajo reflejados en estas imágenes, obtenidas en el estupendo Museo Etnográfico de Grandas de Salime , en Asturias, ahora en septiembre, con ocasión de mi Camino de Santiago 2011: De Oviedo a Lugo . Telar Bodega Comercio Taller de zapatos Fragua Afilado ambulante Molino Peluquería Dispensario médico Escuela

APRENDIZAJE PERMANENTE

De mi documento   "Guía básica de conceptos sobre formación y empleo en la Unión Europea"   extraigo el siguiente concepto: APRENDIZAJE PERMANENTE: La Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre de 2006, por el que se establece un programa de acción en el ámbito del aprendizaje permanente la define como todas las actividades de educación general, educación y formación profesional, educación no formal y aprendizaje informal emprendidas a lo largo de la vida, que permitan mejorar los conocimientos, las aptitudes y las competencias con una perspectiva personal, cívica, social y/o laboral. Incluye la prestación de servicios de asesoramiento y orientación. El documento “Nuevas capacidades para nuevos empleos” al respecto expone lo siguiente: Todos los países de la UE reconocen que el aprendizaje permanente es un factor clave para el crecimiento, el empleo y la integración social. Un indicador importante al respecto es el nivel de part

APRENDER A APRENDER

De mi documento "Guía básica de conceptos sobre formación y empleo en la Unión Europea" extraigo el siguiente concepto: APRENDER A APRENDER: Una de las ocho competencias clave contempladas en la Recomendación de 2006 y definida como: Habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada uno, determinar las oportunidades disponibles y ser capaz de superar los obstáculos con el fin de culminar el aprendizaje con éxito. Dicha competencia significa adquirir, procesar y asimilar nuevos conocimientos y capacidades, así como buscar orientaciones y hacer uso de ellas. El hecho de «aprender a aprender» hace que los alumnos se apoyen en experiencias vitales y de aprendizaje anteriores con el fin de utilizar y aplicar los nuevos conocim

LA CRISIS FINANCIERA EN CLAVE DE HUMOR

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Lo más triste es que una gran parte de las humoradas que interpretan los personajes se fundamentan en una base real. ¡Así nos va!

SOBRE LA DOCENCIA Y SU CALIDAD

En estos tiempos que corren, en que nuestros políticos (unos por no saber inglés, otros porque no entienden su letra y otros por que comenten faltas de ortografía) lo primero que hacen a la hora de recortar es meter la tijera en la educación/formación, sería bueno que tuvieran algo en cuenta la "doctrina" que sobre el concepto de docencia y su calidad tiene la Unión Europea: DOCENCIA: Práctica y ejercicio de las personas que se dedican a la nseñanza. La Comunicación de la Comisión de 2007 “Mejorar la calidad de la fo rmación del profesorado” presenta una visión de la docencia en Europa con las características siguientes: – se trata de una profesión de alta cualificación : todos los profesores son titulados de instituciones de educación superior (y los que trabajan en el ámbito de la formación profesional inicial están muy cualificados  en su ámbito profesional y cuentan con una cualificación pedagógica adecuada); todos los profesores cuentan con amplios conocimie

GÁTOVA 2011. El GR-10, fuentes, masías, ...

Una excelente mañana de senderismo, con sol y algo de viento otoñal, entre Gátova y Altura, con gran parte del recorrido por el GR-10 . Un despiste de la mayor parte del grupo (eso de las 100000 moscas comiendo cierto manjar para ellas, nunca sirve) provocó que las aproximaciones de este grupo a la Masía Randero entren en la leyenda. Todo ello y más cosas se cuentan en la crónica de Paco Carrera . https://picasaweb.google.com/106998068204341102773/GATOVA2011

SERRA. Fuentes, estribaciones de Rebalsadors y zombies

Unos 16 kms desde Serra por La Calderona que como Paco Carrera en su crónica lo cuenta de maravilla me lo ahorro. Sólo decir que, con algún kilo que ya he perdido y los 7-8 menos de diferencia en las mochilas con respecto a la del Camino de Santiago Primitivo, he ido toda la marcha más ligero que una grácil gacela brincando por el Serengueti . También decir que lo de los zombis ya lo cuenta Paco muy bien pero clamo al cielo por lo de la procesión automovilística de marca Subaru. ¡Ya les vale! Por caminos que no les corresponde y haciéndonos tragar polvo a los que respetamos la naturaleza más que ellos. https://picasaweb.google.com/106998068204341102773/SERRA2011Septiembre