IMPORTANTE

Al navegar por el blog aparecen, a veces, páginas de publicidad y/o alguna otra cosa extraña. En absoluto lo he provocado y están ahí porque no se cómo quitarlas. Perdón por la molestia.

24 diciembre 2010

PEREGRINATIO BRUMALIS ENIM VIA SANTIAGUENSI

Práctico un alarde de memoria en relación al latín del Bachiller en el título (seguro que lo he puesto mal) de este post, posiblemente por el influjo de los caminantes medievales por esa ruta, aguantando fríos y ventiscas de nieve.
Espero que no sea para tanto, porque
Este blog
se cierra temporalmente
porque su autor
se va de peregrinación
al Camino de Santiago
Entre el 26.12.10 y el 4-5.01.11 se me encontrará por algún lugar entre Villafranca del Bierzo y Santiago de Compostela, suponiendo que alguna lesión o inclemencia del tiempo no me lo impida.
Es mi firme idea olvidarme por unos días de la web 2.0, las redes sociales, las TIC, etc., pero
Amigos que leáis esto
no seáis rácanos
y
poner algún comentario
de ánimo
en esta entrada
porque
1º es gratis y
2º me olvidaré de lo antedicho
y miraré luego el blog
para pasaros lista.
En Santiago prometo tomarme un buen "pulpo a feira", regado con un mejor albariño, como agradecimiento de aquellos que os acordéis de mi.
No obstante lo anterior, con respecto en estos días a servidumbre laborales con las TIC, blog, móvil, web 2.0, redes sociales, etc., he dejado habilitado el ordenador con la tecla que podéis ver en la fotografía adjunta, que ha sido pulsada repetidamente. Perdón por la tosquedad de tan categórica imagen pero la ocasión lo merece.
¡¡¡FELICES FIESTAS Y MEJOR 2011 PARA TODOS!!!

SENDERISMO: Resumen de rutas 2010

Indico a continuación, con sus enlaces correspondientes, las rutas de senderismo que mis botas han pateado este 2010:

FORMACIÓN / EMPLEO: Resumen 2010

Trascribo a continuación un listado de las entradas relacionadas con la formación, el empleo, etc., que he elaborado en este blog a lo largo de 2010, con su enlace correspondiente:

20 diciembre 2010

LAS COMPETENCIAS Y SU ADAPTACIÓN A LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS

El DOUE (Diario Oficial de la Unión Europea) del 18.12.2010 publica un Dictámen exploratorio del Comité Económico y Social Europeo sobre el tema "Adecuación de las competencias a las necesidades de la industria y de los servicios en evolución - Contribución de una posible instauración a nivel europeo de consejos sectoriales sobre empleo y competencias".

CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES 2011

El BOE del 17.12.2010 publica el RD 1591/2010, de 26 de noviembre, por el que se aprueba la Clasificación Nacional de Ocupaciones 2011.
La CNO-11 sustituye a la CNO-94 y supone la adaptación a la CIUO-08, la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones, de la OIT, actualmente vigente.
Su aplicación será a partir del 01.01.2011

19 diciembre 2010

XÚQUER 2010: De Polinyà a Fortaleny

Relajada salida campestre la del sábado pasado. Terreno llano, buen suelo, tiempo nuboso que se aguantó toda la mañana, no empezando a llover hasta que llegamos a los coches para iniciar el regreso.
Relajado caminar disfrutando de las hermosas vistas que tiene el Xúquer en esa zona, llena de vueltas y más vueltas (meandros) en su lento caminar, ya próximo a su desembocadura en Cullera.
El tramo que hicimos fue un ida y vuelta entre Polinyá de Xúquer y Fortaleny, pasando por Riola.
Buena compañía, buen almuerzo, alguna que otra incursión a los innumerables huertos de naranjas limítrofes al camino, si la vista se posaba en alguna fruta aún más apetecible que sus hermanas, de propina, una espectacular captura de un pescador en el río.
Acabo con del enlace a la crónica de Paco Carrera que siempre dice cosas muy interesantes de casa salida.

11 diciembre 2010

PORTAL DE BELÉN. Un ERE por la crisis

No está el mundo laboral como para ir haciendo chistes o gracietas con el paro, la precariedad, etc.
No obstante me atrevo a poner esta historia que me ha llegado, sobre un ERE en la empresa del Portal de Belén, pues si profundizamos un poco tras la clave de humor negro se pueden apreciar muchas de las tendencias económicas. sociales y laborales de este nuestro mundo actual, tan globalizado, poco solidario, en manos de los mercados, etc.
Paso a poner el cuento:
Expediente Regulador de Empleo en el Portal de Belén Mañana quiero empezar a poner el belén en mi casa, y, como estoy en crisis, antes de hacerlo he decidido llamar a uno de estos consultores para que me asesore sobre como rentabilizar al máximo el tradicional nacimiento. El resultado ha sido sorprendente, y por eso os lo quiero comentar:
Pastores. Para nadie es un secreto que en todos los belenes hay más pastores que ovejas, parece absurdo, pero siempre ha sido así. Por supuesto me veo obligado a deshacerme de todos, menos uno. Instalaremos pastores eléctricos (cercas electrificadas) con el fin de controlar a las ovejas, y, una vez instalado, se plantea la posibilidad de sustituir, en breve, al pastor por un perro con experiencia.
Personajes gremiales. Es sorprendente la cantidad de artesanos que puede haber en un belén: el herrero, el panadero, el de la leña, el carpintero (haciendo una desleal competencia a San José que se ha cogido baja paternal), el tendero,... y sin embargo es, también, sorprendente ver los pocos clientes que hay. La decisión que hemos tomado es despedir a todos los artesanos, es duro, pero no ha quedado otro remedio. En su lugar hemos contratado a un chino, que en un pequeño comercio fabricará y venderá todos los objetos que vendían los artesanos. (Si el chino decide subcontratar 15 menores para sacar el trabajo es un tema en el que no nos debemos meter).
Posadero. El chino se hará cargo también de la posada. Además, últimamente habían llegado quejas de atención al cliente por parte de José y María. La posada podría funcionar con el sistema de cama caliente.
Lavanderas. Que manía tienen en los belenes con lavar la ropa, con lo fría que debe estar el agua, con tanta nieve. Se suprimen los trabajos de lavanderas, que además eran ocupados siempre por mujeres. Cada uno se lavará su ropa en los ratos libres, potenciando así la equiparación de sexos en cuestión de tareas domésticas.
Ángel anunciador. Suprimidos casi todos los pastores, no tiene sentido la figura de un ángel anunciador. Se sustituye por un anuncio luminoso, en donde además podremos anunciar las ofertas del chino.
Castillo de Herodes. A Herodes le mantengo en su puesto, no es que haga mucho, pero manda, y no es cuestión de ponerse a despedir directivos. Soldados, me quedo con dos por razones de seguridad, (que bastante calentita está la zona) pero los externalizo. Los contrataré por medio de Prosegur Castillos, para que me presten servicio como guardas de seguridad. Ahorro en costes fijos y gano en flexibilidad.
Paseantes varios. Es sorprendente ver la cantidad de personajes que abundan en un belén sin hacer nada, absolutamente nada. Todos despedidos. Esto lo teníamos que haber hecho hace tiempo.
Paseantes con obsequios. He observado que otro grupo de paseantes, algo menos ociosos, pero no mucho más productivos, se dirige hacia el portal con la más variada cantidad de objetos. Uno con una gallina, otro con una oveja, otro con una cesta, otro con un hatillo (¿qué llevará el misterioso personaje del hatillo?),... Puesto que todos tienen el mismo destino, organizaremos un servicio de logística, para rentabilizar el proceso. Despediremos a todos los paseantes, uno de ellos se quedará con nosotros por medio de ETT y con ayuda de un animal de carga recogerá las viandas cada tres días y las acercará al portal.
Reyes Magos. Por supuesto con un solo rey es más que suficiente, para llevar el oro, el incienso y la mirra. Eliminamos dos reyes, dos camellos y los pajes. Posiblemente nos quedemos con el rey negro para no ser acusados de racistas, además es posible que quiera trabajar sin que le demos de alta. Tengo que estudiar, también, la posibilidad de dejar tan solo el incienso y vender el oro y la mirra a otra compañía, ya que debemos de reducir al máximo la inversión en regalos de empresa.
Mula y Buey. La única función de estos animales es dar calor. Esta función será desempeñada por una hoguera, que gasta menos combustible. Realizaremos un assessment center con los dos animales, y el que lo superé trabajará como animal de carga en el servicio de logística antes citado.
San José y la Virgen María. Está más que demostrado que el trabajo que hacen ambos en el portal puede ser desempeñado por una sola persona, y evitamos dos bajas de maternidad/paternidad. Por razones de paridad nos quedamos con la Virgen María y, lamentablemente, tenemos que despedir a San José (con lo que había tragado el hombre en esta empresa).
El niño Jesús. A pesar de su juventud tiene mucho potencial, y además parece ser que su padre es un pez gordo. Le mantenemos como becario con un sueldo de mierda, hasta que demuestre su valía.
El Belén queda pues de la siguiente forma: Un pastor, con ovejas en un cercado, un chino con un comercio/posada de 24 horas, Herodes y dos guardas subcontratados, un paseante,por ETT, con la mula (o el buey) haciendo repartos, el rey negro (ilegal), la virgen y el niño.
Va a ser mas soso que otros años, pero me he ahorrado una pasta…

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD: Aprobado el RD que flexibiliza su obtención e impartición

El Consejo de Ministros del 10.12.2010 ha aprobado el tan traído y llevado Real Decreto de modificación del RD 34/2008 por el que se regulan los Certificados de Profesionalidad, así como los Reales Decretos de establecimiento de los, hasta ahora, publicados en las distintas familias profesionales.
Trascribo, a continuación, la reseña publicada del Consejo de Ministros:

FLEXIBILIZADOS LOS REQUISITOS PARA ACCEDER A IMPARTIR ACCIONES PARA OBTENER CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto que modifica otro de 2008 por el que se regulaban los certificados de profesionalidad y los Reales Decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad de distintas familias profesionales que se incluyen en el Repertorio Nacional de Certificados de Profesionalidad, con objeto de facilitar la implantación y desarrollo de dichos certificados.

Los certificados de profesionalidad acreditan con carácter oficial las competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral. Se trata, por tanto, de proporcionar a los trabajadores la formación requerida por el sistema productivo y acercar los certificados a la realidad del mercado laboral.

Esos certificados se obtienen, por una parte, tras superar los módulos formativos que integran el certificado de profesionalidad y, por otra, mediante los procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, y constituyen un instrumento de acreditación de competencias para el desarrollo de una actividad laboral.

Solución de problemas detectados

Este proceso normativo busca solventar determinados problemas detectados antes de proceder a la aprobación de nuevos Reales Decretos que regulen los certificados de profesionalidad pendientes de implantación, así como favorecer una gestión eficaz de su implementación y el desarrollo de la acreditación de las competencias profesionales a adquirir.

Entre otros aspectos, se flexibilizan los requisitos, tanto para el acceso de los alumnos, como para la impartición del módulo de formación práctica en centros de trabajo. En relación con este último aspecto, y con objeto de dotar de la adecuada financiación su realización, se establece una subvención específica para cubrir los costes del tutor de dicho módulo.

También se amplía a cinco años el plazo de solicitud de expedición de los certificados derogados o se permite la acreditación provisional de centros ya acreditados respecto a certificados de profesionalidad que hayan sido derogados, a fin de posibilitar la impartición de acciones formativas en especialidades correspondientes nuevos certificados de profesionalidad declarados equivalentes.

Esta norma hará posible la aprobación de los Reales Decretos que establecen 159 nuevos certificados de profesionalidad, a fin de avanzar en la configuración completa del Repertorio de Certificados de Profesionalidad.

Carta de servicios a la ciudadanía

Esta decisión se enmarca dentro del proceso de reforma de las políticas activas de empleo que está acometiendo el Gobierno en el que la formación para el empleo ocupa un lugar central. En este sentido, se pretende avanzar en una Carta de Servicios a la Ciudadanía que especifique los servicios que se deben prestar a las personas desempleadas y ocupadas desde los Servicios Públicos de Empleo, y entre ellos está la certificación de sus competencias profesionales a través de la formación o la experiencia profesional.

Por fin se ha aprobado. Esperemos que no se demore mucho su publicación, pues los muchos meses en que se han estado debatiendo estos cambios en el RD 34/2008, han bloqueado el establecimiento y publicación de numerosos CdP, de prácticamente todas las familias profesionales. Se puede saber cuales son en el siguiente enlace:

http://lla53.blogspot.com/2010/08/certificados-de-profesionalidad.html

27 noviembre 2010

CONSEJO EUROPEO: Orientaciones para las políticas de empleo

Interesante documento del cual extraigo algunas ideas, tanto del texto de la Decisión como del anexo con las orientaciones.
En primer lugar los diferentes tipos de crecimiento en que se debe basar el desarrollo futuro, generador de empleo, dentro de la Estrategia Europa 2020:
  • Crecimiento inteligente: El crecimiento impulsado por el conocimiento y la innovación. Las reformas deben orientarse a mejorar la calidad de la educación, y garantizar el acceso universal a la misma, así como a consolidar los resultados de la investigación y la actividad empresarial y a seguir mejorando el marco reglamentario, para promover la innovación y la transferencia de conocimientos en toda la Unión. Deben promover el espíritu emprendedor y el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas (PYME) y ayudar a convertir las ideas creativas en productos, servicios y procesos que puedan generar crecimiento, empleos sostenibles y de calidad y cohesión territorial, económica y social y que permitan afrontar de manera más eficiente los retos derivados de los cambios sociales en Europa y en el mundo. En este contexto es fundamental aprovechar al máximo las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Crecimiento sostenible: Significa construir una economía que aproveche los recursos y la energía con eficacia y que sea viable y competitiva, que distribuya de manera justa los costes y los beneficios y que aproveche el liderazgo europeo en la carrera para desarrollar nuevos procesos y tecnologías, incluidas las tecnologías verdes.
  • Crecimiento integrador: Consiste en construir una sociedad cohesionada en la que se capacite a las personas para prever y gestionar el cambio, participando así activamente en la sociedad y la economía. Por consiguiente, las reformas aplicadas por los Estados miembros deben garantizar a todos los ciudadanos acceso y oportunidades a lo largo de toda su vida, reduciendo así la pobreza y la exclusión social mediante la eliminación de los obstáculos a la participación en el mercado laboral, especialmente para las mujeres, los trabajadores de mayor edad, los jóvenes, las personas con discapacidad y los emigrantes en situación regular. Deben velar también por que los beneficios del crecimiento económico lleguen a todos los ciudadanos y regiones y promuevan un crecimiento que potencie el empleo basado en un trabajo digno. Los programas de reforma de los Estados miembros deben pues tener como elementos fundamentales garantizar el buen funcionamiento de los mercados laborales invirtiendo para que las transiciones tengan éxito, en sistemas de educación y formación, en desarrollar capacitaciones adecuadas, y mejorar la calidad del trabajo y la lucha contra la segmentación, el desempleo estructural y juvenil y la inactividad, garantizando a la vez una protección social adecuada y sostenible y la integración activa a fin de prevenir y reducir la pobreza, prestando una atención particular a la lucha contra la pobreza en el trabajo y a la reducción de la pobreza en el seno de los grupos que corren un mayor riesgo de marginación social, incluidos los niños y los jóvenes, al tiempo que llevan a cabo la consolidación fiscal convenida
A continuación indico las orientaciones del anexo, con especial desarrollo de aquellas más relacionadas con la formación:
Orientación n o 7: Aumentar la participación de mujeres y hombres en el mercado laboral, reducir el desempleo estructural y fomentar el empleo de calidad.
Orientación n o 8: Conseguir una población activa cualificada que responda a las necesidades del mercado laboral y promover el aprendizaje permanente.
Los Estados miembros deben promover la productividad y la capacidad de inserción profesional facilitando conocimientos y competencias adecuadas para responder a la demanda actual y futura en el mercado laboral. La calidad de la educación básica y una formación profesional atractiva se complementarán con incentivos eficaces para el aprendizaje permanente tanto para los trabajadores como para los desempleados, garantizando así que todos los adultos puedan acceder a una nueva formación o conseguir un nivel superior de cualificación, superando los estereotipos de género, con posibilidades de una «segunda oportunidad» y políticas de inmigración e integración adaptadas. Los Estados miembros deberán desarrollar sistemas que reconozcan las competencias adquiridas, eliminar los obstáculos a la movilidad profesional y geográfica de los trabajadores, y favorecer la adquisición de competencias transversales, en apoyo de la creatividad, la innovación y el espíritu empresarial. Concretamente, deberán dedicarse esfuerzos a apoyar a las personas con cualificaciones bajas y anticuadas, aumentando la aptitud para el empleo de los trabajadores de más edad y mejorando la formación, las aptitudes y la experiencia de los trabajadores más cualificados, incluidos los investigadores y las mujeres en los ámbitos científicos, matemáticos y tecnológicos.
En cooperación con los interlocutores sociales y las empresas, los Estados miembros mejorarán el acceso a la formación y reforzarán la educación y la orientación profesional. Estas mejoras deben combinarse con el suministro de información sistemática sobre nuevas vacantes y oportunidades de empleo, el fomento del espíritu emprendedor y mejores previsiones sobre las cualificaciones necesarias en el futuro. Debe promoverse la inversión en el desarrollo de recursos humanos, la mejora de las competencias y la participación en programas de formación permanente mediante contribuciones financieras conjuntas de los gobiernos, los ciudadanos y los empresarios. A fin de ayudar a los jóvenes, especialmente a los que no tienen trabajo y no siguen ningún tipo de formación, los Estados miembros, en cooperación con los interlocutores sociales, deberán establecer sistemas para que estos puedan encontrar un primer trabajo, adquieran experiencia laboral, o tengan posibilidades de continuar su educación y su formación a través de puestos de formación en prácticas, entre otras cosas, e intervenir rápidamente ante la aparición del desempleo juvenil.
Un seguimiento regular de las políticas de previsión y ampliación de las cualificaciones ayudará a detectar las posibilidades de mejora y permitirá a los sistemas de educación y formación responder mejor a las necesidades nuevas y emergentes del mercado de trabajo, como una economía con bajas emisiones de carbono y eficiente en materia de consumo de recursos. Si procede, los Estados miembros deberían movilizar el FSE y otros fondos de la UE en apoyo de estos objetivos. La adopción de medidas de estímulo de la demanda de mano de obra podría complementar las inversiones en capital humano.
Orientación n o 9: Mejorar la calidad y los resultados de los sistemas educativos y de formación en todos los niveles e incrementar la participación en la enseñanza superior o equivalente.
Para garantizar el acceso universal a una educación y una formación de calidad y mejorar los resultados educativos, los Estados miembros deberán efectuar inversiones eficientes en los sistemas de educación y formación, especialmente a fin de mejorar el nivel de cualificación de la población activa de la UE para responder a las necesidades de los mercados laborales modernos, que cambian a gran velocidad, y de la sociedad en general. En consonancia con los principios del aprendizaje permanente, habrá que intervenir en todos los sectores (desde la enseñanza maternal y las escuelas hasta la enseñanza superior y la formación profesional, así como la formación dirigida a los adultos), teniendo también en cuenta el aprendizaje en contextos no formales o informales. El objetivo de las reformas debe ser garantizar la adquisición de las competencias fundamentales que necesitan todos los ciudadanos para triunfar en una economía basada en el conocimiento, especialmente en términos de capacidad de inserción laboral, de acuerdo con las prioridades mencionadas en la orientación n o 4. Deberá fomentarse la movilidad internacional de las personas en proceso de aprendizaje y de los profesores. Se tomarán medidas para que la movilidad de jóvenes y de profesores se convierta en norma. Los Estados miembros deben conseguir sistemas de educación y formación más abiertos y pertinentes, especialmente mediante la aplicación de marcos de cualificaciones nacionales que permitan itinerarios flexibles de aprendizaje y el establecimiento de asociaciones entre el mundo laboral y el mundo de la educación y la formación. Debe darse más atractivo a la profesión docente, y prestarse atención a la formación inicial y al desarrollo profesional permanente de los profesores. Debe hacerse más atractiva la docencia, abrir más la enseñanza superior o equivalente a estudiantes no tradicionales y aumentar la participación en la educación superior. A fin de reducir el número de jóvenes desempleados y que no siguen educación o formación alguna, los Estados miembros deberán tomar todas las medidas necesarias para prevenir el abandono escolar.
Orientación n o 10: Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza.
Todo esto está muy bien. Esperemos que los archifamosos y desconocidos "LOS MERCADOS" no lo estropeen todo perjudicándonos a los ciudadanos en beneficio de ellos.

17 noviembre 2010

MADERA Y SUS PRODUCTOS. Obligaciones de los agentes comercializadores

TÉCNICO EN CARPINTERÍA Y MUEBLE. Título y currículo

Se trata del primer título, en la familia profesional Madera, Mueble y Corcho (MAM) vinculado al Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SNQP). Su perfil se encuentra enmarcado claramente en los procesos industriales de fabricación, tanto en carpintería como en mueble.
La renovación de esta oferta formativa en la familia contempla otro título, pendiente de publicación, más enmarcado en las actividades de instalaciónes y amueblamientos. Se completará la oferta con un Técnico Superior, todavía en trámites de aprobación.
Este título que nos ocupa ahora, el Técnico en Carpintería y Mueble, se vincula con el SNQP a través de sus Módulos Profesionales con las siguientes cualificaciones profesionales, y sus correspondientes unidades de competencia:
  • Mecanizado de madera y derivados, N-2. Completa
  • Montaje de muebles y elementos de carpintería, N-2. Deterrminadas Unidades de Competencia
  • Acabado de carpintería y mueble, N-2. Determinadas Unidades de Competencia.

El establecimiento de este título deroga el título de Técnico en Fabricación Industrial de Carpintería y Mueble, establecido a través de los Reales Decretos 731/1994 y 754/1994 de título y currículo respectivamente.

El BOE del 09.11.2010 publica la Orden EDU/2873/2010, de 2 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Carpintería y Mueble.

11 noviembre 2010

SAN PEDRO DEL PINATAR: Vacaciones de lodo y sal

Una semana de vacaciones fuera de temporada. Para mi, con perdón de quienes no pueden por obligaciones varias, la mejor manera de coger vacaciones.
Se viaja sin agobios de tráfico, los hoteles no están llenos (lamentablemente la crisis también lo provoca), museos y otros recursos culturales se disfrutan mejor, etc.
El asunto principal ha ido de "tomar las aguas", como diría cualquier marquesa de principios del XX por la cosa de los balnearios, aunque en esta ocasión mejor sería decir "tomar las sales" pues en vez de ser aguas termales eran aguas salinas.
Thalassoterapia se llama la actividad de este tipo de balnearios, consistiendo en la "utilización simultánea, bajo supervisión médica, y con un objetivo curativo o de prevención, de los elementos del universo marino: clima, agua de mar, lodos marinos, algas y otras substancias extraídas del mar".
Para ello nada mejor que la instalación existente en San Pedro del Pinatar (Murcia) que aprovecha los limos marinos similares a los famosos lodos del Mar Menor, conocidos por sus propiedades terapéuticas desde los romanos.
Vamos que, simplificando, untarse de barro, lo mismo que podría haber hecho por esas tierras Escipión de camino a Cartagena pero en plan moderno: arquitectura funcional, mobiliario y decoración todo muy zen, instalaciones pensadas para el placer corporal, música de fondo con muchos trinos de pajaritos, masajistas competentes y encantadores, etc.
Lo significativo de la semana se resume en las siguientes notas:
  • Paseos varios por San Pedro del Pinatar. El pueblo en sí no tiene el más mínimo atractivo pero sus alrededores son otra cosa. Un entorno natural magnífico. Humedales con flamencos, salinas, playas con dunas, muelles para pasear muy cuidados, etc. Todo ello girando alrededor del Parque Regional Salinas y Arenales de San Pedro del Pinatar. Especialmente recomendable el Sendero de las Encañizadas, PR-MU-65, combinado con un tramo del GR-92, el sendero de Gran Recorrido que recorre todo el Mediterráneo español. Unos 15-16 km en los cuales, aparte de casi tocar la punta norte de La Manga se puede ver con claridad las encañizadas utilizadas para la pesca del mújol.
  • Paseo por La Manga del Mar Menor y por Cabo de Palos. Una barbaridad lo que se ha construido en los últimos años. La presión urbanística es terrible. Menos mal que ha acabado, de momento, el boom del ladrillo, pues casi casi han metido "pitufilandias" (adosados) tocando el faro de Cabo de Palos.
  • Caldero murciano. Contundente especialidad gastronómica de la zona. Es un guiso de arroz con pescado muy potente. No hizo falta ir muy lejos a comerlo pues el restaurante del balneario marino lo ofrece los miércoles como especialidad del día. Rico, rico.
  • Cartagena, Portman. Destinos típicos cuando se recorre la zona. A destacar el espléndido teatro romano de Cartagena, descubierto recientemente. Con respecto a la bahía de Portman sólo decir que semejante crimen ecológico debería ser más conocido para evitar repeticiones. Hace más de 30 años que quedé espeluznado cuando contemplé tan hermosa bahía en otros tiempos. No ha mejorado mucho todavía, aunque están en ello.
  • Masajes y piscinas marinas. Una gozada. Un masaje de cuerpo entero, con embadurnamiento previo de barros salinos, bajo las aguas calientes no está nada mal. Las piscinas salinas calentitas tampoco. Salvo que al principio pican un poco los ojos son de lo más agradable. Para relajarse son únicas pues, dada la concentración de sales del agua, se flota mucho y se hace el muerto muy bien.
  • Murcia. Muy agradable todo el centro de la ciudad sin tráfico rodado, peatonalizado. Ya podía aprender aquí el ayuntamiento de Valencia. Por supuesto no podía faltar una visita a la catedral de Murcia y su espectacular fachada barroca.
Una semana muy completa. Termino con la última parida que he descubierto en cuestiones de comercialización. Sal marina, la sal de toda la vida, la de los saleros, envasada en botes especiales con distintas mezclas de especias con el fin de adaptar el producto a los sabores de los diferentes manjares. Mucho más cara y se vende. Menos mal que los salazones tan ricos de la zona (mojama, huevas de atún, maruca) se siguen produciendo como siempre, aunque el secado en el proceso ya no es lo que era.

05 noviembre 2010

CSF-CNFPO PATERNA: Premio en la XI Noche de la Formación Profesional de la Comunidad Valenciana

Ayer tarde se celebró en el Centro de Eventos de Feria Valencia la XI Noche de la Formación Profesional, organizado por el Consejo de Cámaras de la Comunidad Valenciana.
El CSF-CNFPO PATERNA, Centro SERVEF de Formación - Centro Nacional de Madera, Mueble y Corcho - fue galardonado con uno de los premios "en reconocimiento a su trayectoria e importante contribución en el desarrollo de la Formación Profesional en la Comunidad Valenciana".
Quienes desde ese centro formativo desarrollamos nuestro trabajo agradecemos la distinción, felicitando al resto de alumnos, entidades formativas y empresas que , con nosotros, la han compartido, en especial a los compañeros del Departamento de Madera y Mueble del Centro Integrado Público de Catarroja.
Un hecho feliz como este nos proporciona, evidentemente, una muy importante dosis de moral y empuje en el camino que actualmente estamos recorriendo de adaptación del Centro a las nuevas exigencias que nos demanda la calificación como Centro de Referencia Nacional de Formación Profesional en la familia profesional de Madera, Mueble y Corcho.

24 octubre 2010

PEÑAGOLOSA. Una mítica cumbre valenciana

La orografía de la Comunidad Valenciana no da para mucho en cuestiones de altitud. Esta cumbre (1813 m) ni siquiera es la más alta, es la segunda, pues le supera el Calderón (1839 m) en el Rincón de Ademuz.
Sin embargo, Peñagolosa es, a mi juicio, la cumbre por autonomasia del senderismo valenciano, tanto por su buen subir, como por el magnífico panorama que se divisa desde su cumbre, como por la aproximación, desde distintos sitios de su Parque Natural, aunque el más ortodoxo es desde el santuario de San Juan de Peñagolosa, recorriendo la microreserva de flora constituida por el precioso barranco de la Pegunta.
En esta ocasión (es la tercera vez que subo) la salida ha sido tan interesante y agradable como en otras ocasiones, incluso menos fatigosa, supongo que por la época no dada a agotadores calores, ni a ir excesivamente pesado de ropa si es invierno.
Relatando esas pequeñas anécdotas de la excursión hay que decir:
  1. Que apareció la bota de vino comunitaria. Olvidada en un rincón hogareño, sin recordar que se era depositario de ella, vuelve otra vez a darle alegría a nuestros gaznates, en el momento del almuerzo.
  2. Que cierta integrante del grupo se nos ha descubierto como "maravilloooosssssa" contadora de chistes.
  3. Que la vida propicia encuentros y reencuentros no se si casuales o de destino y la desconocida persona que trabaja, en 2004, restaurando un mural antiguo, pasa a ser compañera de sendas y magnífica amiga en 2010.
  4. La comida final en Vistabella del Maestrazgo. Contundente, sabrosa, de una relación precio-calidad inigualable y rematada, por algunos, con el preceptivo cremat que elevándo el ánimo facilita ese letargo en los coches, a la vuelta, de los no conductores.
Como siempre incluyo la crónica de Paco Carrera.

19 octubre 2010

ONDA. Peñas Aragonesas

Una muy agradable ruta por las estribaciones de la Sierra de Espadán, en las cercanías de Onda. Una ruta circular accediendo a la base de las Peñas Aragonesas, impresionantes riscos calcáreos con un área de descanso en su base.

17 octubre 2010

MADRID. Museo ferroviario de RENFE

La antigua estación de tren de Delicias alberga el Museo del Ferrocarril de Madrid.
Esta estación, inaugurada en 1880, dejó de funcionar como tal en 1969, abriendo sus puertas, como museo a partir de 1984.
El edificio, considerado Monumento Histórico y, posteriormente, BIC, Bien de Interés Cultural es un magnífico ejemplo de arquitectura funcional, de estructura metálica, de la época.
Tanto cuando estaba en uso, como en la actualidad, ha sido escenario de numerosas películas extranjeras o españolas, destacando entre ellas Doctor Zhivago en 1965.
El pasear por sus andenes contemplando esas poderosas locomotoras de antaño, especialmente las de vapor es una delicia (y nunca mejor dicho), sin olvidar la completa exposición de maquetas y juguetes relativos al tren, donde no podían faltar y brillan con luz propia todas las piezas de la empresa alicantina Payá.
Acabo diciendo que en el recorrido interior por los diversos vagones de pasajeros antiguos se puede tomar hasta un café en uno que tiene operativo el bar. Un alto en el recorrido de la exposición, sentándose en ese vagón, da pie a rememorar los viajes ferroviarios del siglo XIX y principios del XX, pensando que se está en el Transiberiano o algo parecido.

08 octubre 2010

CONVIVENCIA

Me he enterado y voy a participar en una movida bloguera relacionada con la convivencia.
Todo viene de un blog de Semovilla con la intención de que el 08.10.10 todos los que queramos pongamos un post en nuestros blogs relacionados con el concepto de "CONVIVENCIA".
Lo hago un poco temprano pero es que mañana barrunto un día bastante movido.
A continuación expongo mi humilde aportación:
Cariño hacia los demás
Obligación de ser humano
Negar los actos irracionales
Veto a la xenofobia
Impulsar el respeto mutuo
Vivir sin ver las fronteras
Elección de lo común
Numerar a más los aprecios
Caminar juntos
Invertir en tolerancia
Asumir lo incómodo
Creo que son todos principios básicos de una sociedad en que prime la tolerancia, "condicio sine qua non" para la convivencia. Posiblemente falten muchos pero creo que no sobran los expuestos.

03 octubre 2010

SERRA. El castillo y la fuente del llentiscle

Como siempre aporto las fotos y dejo la crónica de la excursión a Paco Carrera que la borda en detalles orográficos, fuentes, subidas y bajadas, aspectos culturales si los hay, etc., aparte de mensajes y sutilezas en clave interna del grupo para nuestro solaz y libre entender.
Yo aporto a su crónica dos aspectos más:
  • Con documento gráfico a contemplar en la proyección de diapositivas, la disertación, cuasi ponencia, de una querida compañera de pasos sobre Tipología morfológica y gustativa del plátano canario. Por lo visto sus culos encierran secretos en cuanto a su calidad. No hay como meterse 15 kilómetros pisando piedras por sendas y barrancos para aprender algo nuevo.
  • Un interesante debate, también en el descanso del almuerzo, sobre la mal que lo debe estar pasando y lo triste que estará la bota comunitaria, sin salir al campo de excursión para regar nuestros gaznates. Por ello, haciéndome eco de los participantes de la excursión, lanzo el siguiente grito: ¡¿Dónde está la bota?!

01 octubre 2010

GARZA MORIBUNDA

Vayan por delante mis disculpas a los autores de tantos blogs muy bien escritos, especialmente en el aspecto de la poesía. Sin ánimo de exclusión, cito por ejemplo a Mi pluma de cristal y Páginas Escritas.
Esto viene a cuento de que yo, modesto juntapalabras en prosa, me he atrevido en esta ocasión con una pseudo-poesía que ni rima ni nada, pero me ha brotado espontánea, recordando los avatares que sufría, en la playa de La Almardá, al norte de Canet d´en Berenguer, una garza real exhausta y casi ya moribunda.
Desvalida y quieta en la orilla
te golpean las olas que rozan la arena.
Moviendo tus frágiles patas
en un equilibrio inestable,
que aún te mantiene en pie.
Orgullosa y digna todavía
miras fijamente a esos humanos,
que preocupados te observan
sin atreverse a darte ayuda.
Sabes que tienes las horas contadas,
agotada, desorientada,
sin fuerzas para alzar el vuelo
y poder llegar a un humedal,
a un refugio en los cañizos
que te permita reposar.
Donde morir tranquila, sola
con intimidad,
pues ese empaque que tienes
es de garza real.
Por eso sigues en pie,
con las postreras fuerzas que te quedan,
hasta caer un minuto antes del final,
en esa orilla marina,
que tantas veces viste desde arriba
sin saber que allí estaba el final.
El animalito lo estaba pasando mal y menos mal que nunca se va a enterar de estos "versos", de esta birria de "poema" porque seguro que se muere antes.