LUIS LÓPEZ PUNTO COM

La isla de Dorée , con una superficie de solo 17 Has, se encuentra a 3 km, enfrente de la capital de Senegal , Dakar . Descubierta por los portugueses en el siglo XV, fue hasta el siglo XIX uno de los puntos más activos del comercio de esclavos con América. Actualmente está considerada Patrimonio de la Humanidad , al conservar una Casa de Esclavos, convertida en museo por la UNESCO , para que se pueda apreciar y repudiar tan ignominioso comercio. No todo en la isla es tenebroso y denigrante por los más de 300 años que estuvo dedicada principalmente al lucrativo negocio de la trata de esclavos. Se pueden contemplar unas bonitas casas de estilo colonial en calles muy coloristas por la frondosa vegetación que existe. Asimismo, desde la parte alta de la isla, hay unas buenas vistas de Dakar, al otro lado de la franja de agua que separa. Igualmente en los restaurantes cercanos al embarcadero se puede comer un excelente pescado. Pero no es lo importante de la ...

Las 6.15 horas es esa hora mágica, en julio, con algo ya de claridad y a punto de salir el sol, en que en la playa de Canet d´En Berenguer te puedes encontrar una fauna humana y animal de lo más previsible, dadas las características de localidad turística de la costa mediterránea que tiene. Es la hora en que, amparados por la luz del amanecer te encuentras: el maquinista del tractor que está labrando la arena, con su ir y venir, en paralelo a la línea de agua, sorteando sillas altas de socorristas, pasarelas, las cañas de algún pescador, etc. trotadores, casi todos masculinos, en su carrera habitual por la orilla del agua. adolescentes acompañados de papá o mamá o la clásica tía hipernaturalista, empeñados en que vean la salida del sol. La excusa de hacer alguna foto les permite seguir escrutando los móviles con bastante más atención que la dedicada al sol naciente. operarios de limpieza, con sus chalecos reflectantes amarillos y bolsa en la mano, recogiendo de tod...

El título de este post es una obviedad para una gran parte de personal docente que, con su esfuerzo personal, han querido no perder la ola de las nuevas tecnologías (especialmente las TIC, por su influencia en la formación) en este mundo tan aceleradamente en cambio que nos ha tocado vivir. Sin embargo siguen trabajando docentes, en todas las sectores de la educación/formación, cada vez menos, que piensan que las TIC y las metodologías derivadas de ellas, no van con ellos, con su materia a impartir, con su estilo docente, etc. Están reflejados graficamente en la imagen superior. Craso error que dice muy poco de las competencias para su trabajo de aquellas personas (prefiero no llamarlos docentes) que se empecinan en que la máxima tecnificación que necesitan en su aula es un cañón y un "powerpoint". Si el trabajo, en todas sus variantes, está cambiando y es necesario adaptarse, que no será en la docencia que, se supone, es la actividad que debe dirigir esos cambio...

El DOUE (Diario Oficial de la unión Europea) del 14.07.15 publica el siguiente documento: Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre la «Contribución del sector de la madera al balance de carbono». (Dictamen de iniciativa) .

El Boletín Oficial del Estado de hoy, 10/07/2015, publica, referido a la Comunidad Autónoma de Cataluña, la Ley 10/2015, de 19 de junio, de formación y cualificación profesionales .

El BOE del pasado 20.06.2015 publica la  Resolución de 15 de junio de 2015, de la Dirección General de Empleo, por la que se registra y publica el III Acuerdo para el Empleo y la NegociaciónColectiva 2015, 2016 y 2017 . No se hace la más mínima referencia a los Certificados de Profesionalidad pese a que existen en el texto 7 menciones a la "cualificación", 3 a la "competencia" en su acepción de competencia profesional y 22 a la "formación". A lo más que se aproxima el asunto, en cuanto a puesta en valor de las cualificaciones de que dispongan las personas contratadas en la negociación colectiva, es la referencia en el apartado 2 "Contratación de jóvenes", del capítulo II denominado "Impulsar el empleo de calidad y con derechos" es a: Fomentar que en la contratación y/o promoción profesional de personas jóvenes se tengan en cuenta sus cualificaciones académicas, profesionales o experiencia laboral o profesional, a f...

El pasado 05.03.15 ya publiqué un post anunciando la noticia objeto de este que hoy nos ocupa. Se tituló " FRAUDE DE LA FP EMPLEO: Principio de tolerancia cero, según borrados de la reforma ". Mediante la Orden ESS/1221/2015 , de 11 de junio, por la que se crea la Unidad Especial de Inspección en materia de formación profesional para el empleo, se hace realidad el último párrafo del borrador que citaba, creándose dicha Unidad que ahí estaba prevista, dentro de lo que se denominaba  Principio de tolerancia cero contra el fraude en la gestión de los fondos de formación profesional para el empleo , que se recoge igualmente en el preámbulo de la Orden. El fundamento legal para la creación de la Unidad se encuentra en el punto 2 del artículo 19 del Real Decreto Ley 4/2015 , de 22 de marzo, para la reforma urgente del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.

Preparando una ponencia sobre la FP para el Empleo he reparado en una significativa Disposición Adicional del Real Decreto-Ley 4/2015 , de 22 de marzo, para la reforma urgente del Sistema Nacional de Formación Profesional para el Empleo. En una norma legal, sujeta actualmente a trámite parlamentario, que se caracteriza más por la descripción exhaustiva del procedimiento, sanciones, financiación, etc., es de agradecer párrafos como los siguientes: Disposición adicional tercera. Impulso a instrumentos clave del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Con el objetivo de acercar la formación profesional para el empleo a las necesidades reales de la economía productiva, se impulsarán algunos instrumentos clave del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, para reforzar su calidad y eficacia, así como su adecuación a las necesidades formativas individuales y del sistema productivo. A estos efectos, y de acuerdo con lo previsto en la...

El pasado 05.06.2015 celebramos en el CSF-CRNFP PATERNA el último de los seminarios programados dentro de la oferta de formación certificada TIC 2014-15 ,  que el SERVEF desarrolla en este centro. El seminario, en esta ocasión, ha tratado sobre la Gestión de proyectos con Scrum Manager: Implantación y ventajas de su aplicación . El objetivo del seminario era proporcionar a responsables de áreas y equipos de IT un conocimiento, básico y resumido, del marco de gestión y los fundamentos suficientes para entender lo que pueden lograr adoptando el marco Scrum, en términos de satisfacción de los clientes, motivación del equipo y calidad percibida del producto. La sesión se ha desarrollado de acuerdo conn el siguiente programa: - La gestión de proyectos en la actualidad Retos y alternativas  Origen y principios de la gestión ágil Factores que requieren un enfoque Scrum - El marco mde gestión de proyectos Scrum Antecedentes Principios y valores Roles y r...

El Boletín Oficial del Estado de 03.06.2015 publica, del Ministerio de Presidencia, la Resolución de 25 de mayo de 2015, de la Subsecretaría, por la que se publica el Convenio de colaboración entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Comunitat Valenciana, para la calificación del Centro de Referencia Nacional en las áreas profesionales Instalación y Amueblamiento y Transformación de Madera y Corcho de la familia profesional Madera, Mueble y Corcho en el ámbito de la formación . Se trata del paso previo a la aprobación del Real Decreto que califique al Centro Servef de Formación - Centro Nacional de FP Ocupacional de Paterna, como CSF-CRNFP PATERNA, en las áreas profesionales de la familia MAM antedichas. En el mismo BOE se publican los Convenios de Colaboración de 14 CRNFPs más (incluido el de Paterna) de las siguientes Comunidades Autónomas: Castilla-La Mancha, 2 Galicia, 1 Murcia, 2 Castilla-León, ...