LUIS LÓPEZ PUNTO COM

Inicio con este post una nueva temática en el blog, aunque aviso que puede ser primero y último. Como una función principal de un blog es compartir y difundir experiencias ahí va esta faceta, hasta ahora desconocida, incluso para mí, de cocinar y comer con/como un hacendado.  ¿Pilláis el juego de palabras, el sentir de la última frase? Quién sabe. Si continuo con este tipo de post y triunfan puede que una famosa cadena de supermercados me patrocine y me convierta en un "Improvisatus Chef" o algo parecido. Los que vivimos de normal solos, los "singles" que se dice ahora, nos encontramos bastantes veces con la puerta abierta de la nevera, mirando el interior con expresión cecijunta, ante dos posibles escenarios: A) El patético: 3 yogures recién caducados, medio limón más seco que una mojama al sol y una botella de tinto  con 4 dedos de vino, sobrante de un fiestorro de cuando Tutankamón hizo la 1ª comunión. Amigo/a single, si eso es lo normal de tu nevera,...

Otros dos cursos de ámbito nacional que iniciaremos su impartición, en el CRNFP PATERNA , el próximo otoño. Los cursos son: INSTALACIÓN DE MUEBLES , nivel 2 INSTALACIÓN DE ELEMENTOS DE CARPINTERÍA , nivel 2 Mediante la superación de estos cursos se puede obtener, por vía formativa, el certificado de profesionalidad homónimo que corresponda. A estos cursos, enmarcados en el Plan de Trabajo anual conveniado con SEPE , contando con la asistencia técnica de Aula MI2 - Academia Campus , pueden acceder preferentemente desempleados, cumpliendo requisitos,  de cualquiera de las CCAA. Son idóneos para personas con alto interés en formarse en estas espacialidades, por tener expectativas de trabajo o un proyecto profesional maduro y definido en el sector madera-mueble-corcho. Están dotados de las correspondientes ayudas de transporte, alojamiento y manutención para los alumnos. En los carteles informativos abajo incluidos, constan los correos electrónicos para obtener ...

En el CRNFP PATERNA vamos a iniciar este otoño un curso de Proyectos de carpintería y mueble , de nivel 3, para la obtención, por vía formativa, del certificado de profesionalidad homónimo. El curso, enmarcado en el Plan de Trabajo anual con el SEPE , contando con la asistencia técnica de AIDIMA , es de ámbito nacional, pudiendo acceder a la oportuna selección de candidatos, desempleados de cualquiera de las CCAA que cumplan los requisitos. Está dotado, en el caso de acceder al curso, de las correspondientes ayudas de transporte, alojamiento y manutención para los alumnos. En el cartel informativo, abajo incluido, constan los correos electrónicos para obtener más datos y/o el procedimiento de solicitud para la inscripción.

Los PEAC (Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencia) se están realizando en las diferentes CCAA, en unas más que en otras. Tener una visión de conjunto desde 2009, sin contar algunas experiencias previas anteriores al RD 1224, no es fácil. Yo no conocía, hasta ahora, un cuadro general, con detalle  de los procedimientos que se han ido realizando. Ahora sí, pues gracias a Antonio Prieto Clemente , en una aportación suya de Linkedin, se encuentra este cuadro comparativo de los PEAC por CCAA desde 2009: https://docs.google.com/file/d/0B2ByDwjeYYCbQVZLa0s1WVdhcGs/edit?goback=.gde_1871921_member_132224239&pli=1# Gracias, Antonio.

En el CRNFP PATERNA hemos procedido ayer a la clausura de un curso de Formador Ocupacional, en modalidad online, enmarcado en el Plan de Trabajo 2011 con el SEPE, como curso de ámbito nacional y gestionado a través del Centro de Estudios Aula MI2 de Burjassot. Se da la circunstancia de ser el último curso que impartimos bajo esta denominación, al haber sido este certificado de profesionalidad derogado y sustituido por el de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo. En las imágenes se puede ver, junto a una foto general del grupo, diversos momentos de la entrega de diplomas con alumnos directamente relacionados con el CRNFP, acompañados de las tutoras y personal del centro.

La letra f) del apartado 2º del artículo 4º de los diferentes CdP establecidos contempla una ambigua redacción en lo que se refiere a una de las posibilidades de acceso en los CdP de nivel 2 y 3. En concreto esa letra f), después de contemplarse otros 5 supuestos de acceso mediante una exigencias de nivel académico o profesional, "abre la mano" (excesivamente a mi modo de ver) mediante la siguiente redacción: Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación . Ambigua redacción, como he dicho, que permite las más variadas interpretaciones por parte de los gestores de formación, con la consiguiente falta de uniformidad de criterio en las personas que acceden a los niveles 2 y 3, así como la subsiguiente posible devaluación de los CdP, en el caso de acceso de personas que no disponen del nivel necesario. El borrador del proyecto de Real Decreto por el que se modifica el RD 34/2008, de regulación d...